یونیسف یک شمای ساختاری از گردشگری ارائه می‌دهد که در آن گردشگری آموزشی و گردشگری مدارس بخش‌هایی از گردشگری کودکان ونو جوانان هستند که می‌توانند با هم مرتبط باشند. اما نه لزوماً از طریق آموزش؛ بلکه می‌توانند فرایندهای دیگری غیر از سیستم مدرسه و آموزش را نیز شامل شوند. کودکان به عنوان گردشگران آینده و تاثیر‌گذار، دیدشان […]
فضاهای سفر برای کودکان ،بسیار بیشتر از بزرگترها با تاثیرات عمیق همراه است .تاثیراتی که شاید به ظاهر ساده به نظر برسد اما عمیق و ریشه دار است و این را در خاطرات پس از سفر کودکان می توان یافت. هر اتفاق کوچکی در کودکی، از لمس یک سنگ گرفته تا دویدن و زمین خوردن در […]
در گردشگری شرط سنی لحاظ نشده پس کودکان می توانند گردشگر محسوب شوند. یکی از عمده وظایف ما برای نجات صنعت گردشگری این است که از همین آغاز کودکان را با این صنعت آشنا کنیم و دست به کار رواج گردشگری کودک شویم. گردشگری کودک معمولا به دو صورت برگزار می شود: یکی در قالب […]
همانطور که هفته گذشته گفتیم تغییر سبک زندگی در ایران، تبدیل خانواده های گسترده به خانواده های هسته ای، رشد فزاینده مهاجرت و شهرنشینی، گسترش آپارتمان نشینی، فقر حرکتی کودکان و پدیده ای به نام «سندرم دوری از طبیعت» و بسیاری عوامل دیگر که موجب شکل گیری نیازی در جامعه شده است که ایده سفر […]
حوزه گردشگری یکی از پارامترهایی است که در کشورهای توسعه یافته مورد توجه ویژه قرار گرفته است. ولی کشورهای در حال توسعه آنطور که باید به این مقوله توجه نداشته و سرمایه گذاری درخور و شایسته ای را در این زمینه انجام نداده اند.این درحالی است که گاهی غفلت از سوی کشورهایی چون ایران صورت […]
زباله های خانگی به دو دسته عمده خشک و تر تقسیم می شوند. زباله تر عموماً به اقلامی گفته می شود که بازمانده خوراکی های روزانه هستند. زباله تر شامل اقلامی است که ریشه گاهی خاکی و یا حیوانی دارند و به نوعی مواد اولیه آن روزگاری زنده بوده است. باقی مانده انواع خوراکی مثل […]
با توجه به مطالب بیان شده، اهداف برنامه آموزش زیست محیطی شامل افزایش سطح آگاهی ها و تفهیم آموزش زیست محیطی به خصوص در کودکان از طریق آموزش موثر در طول دوران زندگی در تصمیم گیری های محیط زیست محل مربوطه می باشد.باید توجه کنیم که نمی توان مردم را مجبور به محترم شمردن محیط […]